Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur Grundlagenforschung im Bereich der Erziehungswissenschaft. Während im Teil A die aporetische Verfassung einer vornehmlich sozialwissenschaftlich beeinflußten allgemeinen Theorie der Erziehungswissenschaft an verschiedenen Positionen aufgewiesen [...]

Die Reformpädagogischen Bewegungen (1890-1933) gelten als die umfassendsten Erneuerungsbestrebungen in der Geschichte der Pädagogik. Wegen des umfassenden Anspruches der Bewegungen kann sich eine Bibliographie nicht auf rein pädagogische Fragestellungen beschränken, sondern muß Randgebiete aus [...]